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GAMA NEWS
Aug 17 2026
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（圖／臺南市政府）
面對社群媒體管制等與日常生活密切相關的公共議題，青年如何從不同立場思考政策影響？臺南市政府研考會15日至16日在國立成功大學社會科學院舉辦「南青公共議題辯論工作坊」，吸引近50名來自不同縣市的青年學子參與，透過辯論訓練與交流賽，從資料判讀、立場分析到現場攻防，培養青年理解公共政策及理性溝通的能力。
此次工作坊將「我國應禁止16歲以下青少年及兒童使用社群媒體」作為交流賽辯題，從政府是否應以法律手段限制未滿16歲青少年及兒童使用社群媒體切入，討論身心健康、人格發展及網路安全等面向。
（圖／臺南市政府）
（圖／臺南市政府）
由於社群媒體已融入日常生活，相關管制涉及兒少保護、個人使用權利及政府政策介入等不同價值選擇，讓參與青年能從自身經驗出發，進一步思考政策背後的制度設計與社會影響。
工作坊首日以質詢、答辯技巧為主要課程，帶領學員從資料蒐集與判讀、立場設定到攻防策略，逐步建立完整的辯論架構。第二天則進行辯論交流賽，正反雙方針對議題展開攻防，現場不時出現追問與即時回應，展現學員對議題的投入及臨場反應能力。
參與學員也肯定此次活動提供跨校交流與辯論訓練的機會。國立臺南護理專科學校三年級許雅淳表示，南部地區較少有免費辯論訓練資源，此次活動讓對辯論有興趣的學生可以跨校組隊，透過實際練習提升辯論技巧。
國立臺南第一高級中學二年級柳智丰則認為，工作坊在課程、師資及時間安排方面都相當完善，也期待未來活動能讓參與者更早認識隊友，增加彼此討論及準備的時間。
此次交流賽邀請黃家綸、劉晴瑄、張皓翔及陳胤彤擔任裁判，依據辯論賽事經驗針對學員表現進行講評。其中張皓翔、黃家綸及陳胤彤分別曾獲第8屆CDPA辯論錦標賽冠軍、亞軍及季軍；劉晴瑄則曾獲第20屆海峽兩岸大學生辯論賽季軍暨全程最佳辯士，透過專業回饋協助青年進一步掌握公共議題討論與理性溝通技巧。
研考會代理主委韓榮華表示，青年公共參與不只是表達個人意見，更重要的是理解議題、接觸不同觀點，並在理性討論中形成自己的判斷。透過辯論形式，青年可以在正反觀點交鋒過程中學習掌握問題核心，也培養面對公共議題時的分析與溝通能力。
（圖／臺南市政府）
成功大學社會科學院院長蔡群立表示，公共議題往往涉及多元價值與不同立場，需要透過充分理解及理性討論，逐步凝聚較為成熟的意見。成功大學社會科學院長期關注社會參與相關研究，也樂意提供青年交流、思辨與對話的場域。
（圖／臺南市政府）
研考會表示，青年是城市發展的重要參與者，公共參與不只是提出意見，更包含理解議題、理性溝通及實際行動。除了此次公共議題辯論工作坊，未來也將持續推動青年公共參與行動計畫、南青審議民主行動計畫、青年論壇、公部門實習及多元培力課程，提供青年更多參與公共事務的管道。
從社群媒體管制到城市治理，研考會希望透過持續性的青年參與機制，讓更多青年在思辨、對話與行動中理解公共議題，逐步累積參與城市治理的經驗，成為臺南公共治理的重要夥伴。
